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第四十五章 “静”字符(求收藏)


“砰!”

        一声炸鸣,一阵黑烟弥漫,一道咳嗽声从中传出,黑烟消散露出周小贤那张帅得不是很明显的脸来——

        “唉,忙活了一晚上,一张符纸都没画成功,看来我真的如哪吒说的那样没有画符的天赋,看来以后需要符纸还得像那些神仙们伸手要才行!”

        周小贤说着,看了下被他放在桌子上的变身符,这是灶神送给他的,刚才他一直模仿着想画变身符的,可是从来没有成功过,倒是有些不入流的符纸写成功了两张,一张是“泉”字符,这是他凭着印象从那块石板上学来的,那块石板后来被重新埋回去了。

        “静字符,试试效果怎么样?”

        忙活了一晚上,他已经很累了,可是亢奋的脑子却让他睡不着,如果“静”字符有用的话,能够帮助人进入睡眠——很快,房间里就传来轻微的呼噜声……

        一阵急促的拍门声把周小贤喊醒了,原来是老爸老妈喊他起床吃饭呢,这都中午了!

        吃了午饭周小贤还有事情要办,昨天村里小学的校长让他到学校去一趟,给学校里的孩子们说说,鼓励鼓励他们好好学习,毕竟周小贤是村里第一个大学生!

        说了一通没有营养的话,全都是说知识怎么怎么重要,让孩子们好好学习,以后考上大学可以见识到外面的世界云云,不知道为什么,周小贤看到村小学里破烂的设施,他心中就有一个抑不住的冲动,那就是捐钱把村小学的设施搞好了,可是他又怕老爸老妈询问他钱的来路,只好捐了几千块钱当作奖学金让心里好过点儿。

        “该死的师父,居然给我下了个散财咒,只要动了要花钱的念头就绝对压抑不住……这是要把我向败家子的深渊推啊!”

        村校长也是周小贤小学时候的语文老师,很高兴的让周小贤留下一份鼓励孩子们好好学习的墨宝,因为他不知从哪里听说周小贤懂书法……周小贤推脱不掉,只好拿起昨晚准备好的家当写字!

        “朱砂,这墨水还要放朱砂?你这样有讲究吗?”

        校长梁晓晨问道。

        周小贤摸摸鼻子道:“这个……这是我个人爱好而已,就喜欢写字的时候加点朱砂,感觉这样写出来的字比较圆润……”

        周小贤说着话,下笔很快,只是眨眼时间就写好了两句话——

        “谦虚使人进步,骄傲使人落后!”

        “好字!”

        梁晓晨虽然只是大专毕业,可是平时也喜欢写写字什么的,尽管写得不好,可是什么样的字好不好还是能看出来的,只见桌上这十二个字简直是铁笔银钩,粗粗的墨迹龙飞凤舞,仔细看这些字极具力度,力透纸背,不单是他就连陪在旁边的两个语文老师都非常惊讶,这个周小贤的书法不简单啊!

        “这字写得太好了,一幅字不够啊,周小贤你能不能多写几幅,这样我们几个班就能一班贴一张了!”

        “小事儿!”

        这个要求并不过分,周小贤拿起笔就挥洒起来,很快又写完了几幅,几个老师很激动的把写好的书法放到一边晾干,而此时周小贤不知为什么胸中有股子气,不得不发,然后握着手中的狼毫在纸上一笔一划重重的写了个“静”字,不自觉的使用上了法力,这是他这段时间以来修炼《钱神诀》修来的一点点法力,此时通过狼毫笔注入了笔端的字中!

        “咦,这个字……好像有些不同……哎,我怎么感觉好安静?”

        “我也是,这个字好像有魔力一样,我感觉心很安稳,脑海也很清晰……”

        “……”

        几个老师盯着周小贤刚刚落笔写完的字,不由地惊叹道。

        梁晓晨校长听到几个老师的话,再结合自己的感受顿时意识到这个字的不凡之处,这个字居然有令人静心醒脑的作用!这个周家村第一个大学生书法这么了得吗,居然能产生这种意境!

        好吧,梁晓晨并不知道这个是周小贤画的符,他以为这是因为周小贤书法高超,把静字的意境写了出来……一定要把这个字留下来,现在孩子们学习不太静心,每天总想着放学去玩儿,如果把这个字挂在教室里应该能让孩子们静下心来好好学习的!

        周小贤不知道梁校长的心思,他没有说话,因为他看到自己终于写成了一个符心中非常高兴,这可是不用符纸写就的,刚才不知道怎么回事就写成了,他要记住刚才那种感觉……

        “这个字并不是小篆居然也能写成符,我真是个天才!”

        周小贤心中得意,想到昨晚一直画不好的变身符就感到一阵失落,这家伙也不想想那个变身符可是灶神的宝贝啊,如果真有那么好画,变身符还会那么抢手吗?整个天庭估计也就有限几个人能画出来罢了!周小贤这是还没学会走路就想跑了,心太急了!

        “小贤啊,这个字不知能不能送给我们?我们把它挂在教室里让孩子们看到它都静下心来好好学习……”

        本来周小贤还想着这第一张符纸要留着当纪念的,不过梁校长这么一说他肃然起敬的同时又在心里暗怪自己往了这事儿,村里小学平时教学水平就比不上镇上的小学,加上村里的熊孩子有顽皮,成绩普遍不太好,都是静不下心来的缘故,如果能把“静”字符挂在教室里,一定会让孩子们静下心来学习的,以后他们周家村将会有更多的大学生……

        “当然可以,我还可以多写几个,每个教师都挂一张……”

        很快,每个教室都张贴了一张鼓励语和一张“静”字,老师们兴奋地发现那些平时闹腾的孩子们在看了墙上的书法后,居然老老实实地坐着听课了……虽然有几个屁股还是坐不住,不时地做几个小动作,不过多动是小孩子的天性,这无关紧要……

        一段时间后,村小学开始了其中考试,老师们惊喜的发现,各年级的学生平均分都有明显的提高,当然这是后话,这里不表。

        周小贤行走在村里,他今天才发现他们周家村的不凡之处,村落依山傍水,三面是山、一面是河流,村子里灵气明显比别的村子要浓郁许多,再联想到那口埋着“泉”字符的泉井,还有村里老房子房梁上的“镇”字符……周家村上八十岁的老人很多,可以说周家村是附近有名的长寿村,这是不是与那个南山有关呢?

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